浅谈国内幼儿教育的现状与发展构想

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【摘 要】幼儿阶段的教育已经成为国家和每个家庭越来越重视的基础教育之一,虽然党和政府对幼儿教育投入了大量的人力、物力和财力,但是我国幼儿教育事业的拓展仍然存在着一些问题和挑战。认清当前幼儿教育的形势,采取适合幼儿成长与拓展的科学方法,必将有助于我国幼儿教育事业的良好拓展。

【关键词】幼儿教育 现状 构想

幼儿教育的重要性已经得到了社会各界包括幼儿父母在内的广泛认同,这一方面反映了幼儿教育的普遍性,另一方面也反映了幼儿教育的特殊重要性。总的来说,幼儿教育的好坏关系到孩子的个人成长、成才,甚至关系到一个民族的未来和希望。因此,高度重视幼儿阶段的教育,认清现阶段的问题并采取适宜的教育思路和方法,必将有助于我国幼儿教育事业的健康蓬勃拓展。

幼儿阶段教育的重要性

首先,幼儿阶段教育的好坏在一定程度上关系到一个家庭的稳定、和谐、美满。不难想象,一个家庭如果有一个漂亮、可爱、懂事、聪明的小孩子,将会给这个家庭增添多少乐趣和情趣。由于我国长期实行计划生育的基本国策,三口之家已经成为最普遍的家庭模式。在这样的家庭结构中,孩子成为父母所有的情感寄托,一旦孩子的教育没有抓好或者这个孩子没能正常地融入社会,没能正规拓展,势必造成这个家庭的不稳定,甚至破坏家庭的圆满。现实生活中不乏这样的悲情家庭,有的孩子性格过于倔强,完全不听“大人”和父母的话,我行我素;有的孩子过于腼腆害羞,沉默寡言,在儿童时就如此,长大后亦不能正常融入社会,变得孤僻、自我。而这些可以说都是孩子性格上的缺陷,很大程度上是因为孩子在幼儿阶段的教育没有抓好。

其次,俗话说得好,“百年大计,教育为本”。对于一个国家、一个民族来说,幼儿阶段的教育无疑是这个百年大计里的重要一环,特别是从九年制教育体系普及以来的教育实践看,已经跟不上我国当前教育事业的拓展,并且随着改革开放三十多年的拓展,国家综合实力和人民生活水平的提高,对义务教育之前的幼儿阶段的教育已经引起政府和社会各界的高度重视。切实认清当前幼儿教育的重要性并采取合理举措抓好幼儿阶段的教育问题,已经成为当下的重要课题。


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