药学本科生毕业论文成绩评定指标体系的建立

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* 袁月梅 刘琼璇 姚美村 
本科毕业论文作为本科培养的一个重要组成部分,是考查学生综合能力与评估学生成绩的一个重要方式,也是学生对自己在四年大学生涯中所学知识的一次检验。建立一套科学、可行的毕业论文成绩评价指标体系,不仅可以维持论文评价的科学性和公平性,还能使学生在规范化指标的引导下高质量地完成毕业论文。一、成绩评定指标体系建立的方法及依据根据评价目的———本科生毕业论文的成绩,围绕预定的目标,对评价对象(毕业论文质量)的本质属性进行分解,并按其占有地位分布指标权重所获得的指标体系。为了确定新评价体系的指标及权重,笔者应用了德尔斐法和层次分析法进行确定[1-3]。
二、新体系指标的确立对评价指标进行筛选,并确定各级指标的权重系数,形成较为科学可行的评价指标体系。本科毕业论文质量评价属于水平评价类型,同时兼有鉴定评价和选优评价的功能。根据评价的目的,究竟要设立哪些指标,才能比较全面评价本科毕业论文的质量,这是首先需要解决的一个问题。 1·几所药学院的成绩评定方法为了更加全面、客观地对本科生的毕业实习进行评价, 笔者参考了几所知名大学药学院的成绩评价体系。山东大学药学院的评价体系由三部分组成:指导教师评定成绩、评阅人评定成绩和答辩成绩。论文总成绩=指导教师评定成绩(30% ) +评阅人评定成绩(30% ) +答辩成绩 (40% )。其中每部分根据具体的评价指标及权重进行评分。浙江大学药学院毕业论文的成绩以学生完成工作任务的情况、探讨水平、独立工作能力和创新精神以及答辩情况等综合评定。一般文献综述占10%,开题报告占20%,外文翻译占10%,论文(设计)及答辩占60%。四川大学药学院的毕业论文成绩评定分为三部分:按指导教师评分、专家评分和答辩评分,其比例为4∶3∶3。
2·建立评价体系中的指标草案根据现有体系,在参考国内几所大学的评价指标体系的基础上,根据科学、合理的原则,建立了一套指标草案。  3·组织专家咨询笔者对评价体系指标的必要性进行分析,采取专家咨询法,对指标的合理性和必要性进行评价。设计了咨询表,以了解专家对评价体系指标的意见。第一轮调查的目的是确定药学本科生毕业论文成绩评价指标体系。教师用问卷内含四个表格,包括毕业论文成绩评价体系一级指标的确定和毕业论文成绩评价体系一级指标的确定(实习情况、论文情况和答辩情况)。以无记名形式进行问卷调查。此次调查共发放问卷26份,收回有效问卷25份。调查结果见表1、表2、表3、表4。

[正文图表略.]
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